L’Apport de la réécriture a l'amélioration des compétences scripturales des étudiants en FLE

Abstract

Notre travail s'inscrit dans le cadre de la didactique de l'écrit en français langue étrangère et porte sur l'impacte de la réécriture à l'amélioration des compétences scripturales chez les étudiants de deuxième année universitaire. Pour mener notre recherche, nous avons distribué un questionnaire aux étudiants de 2éme année LMD et nous avons analysé leurs productions écrites dans le but de tester l'impacte de la réécriture sur la qualité des textes écrites en FLE. Les résultats de notre recherche ont montré que la réécriture jour un rôle important dans la rédaction d'un écrit de qualité.